Im Ausbildungsbündnis Baden-Württemberg haben sich das Land, Kammern, Arbeitgeber, Gewerkschaften, die kommunalen Landesverbände und die Bundesagentur für Arbeit zusammengeschlossen. Es wird vom Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus Baden-Württemberg koordiniert.
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Konzeption
Die Konzeption für die Neugestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf basiert auf einem Eckpunktepapier, das die Partner des Ausbildungsbündnisses Baden-Württemberg im November 2013 verabschiedet haben. Ein flächendeckender Ausbau der Neugestaltung des Übergangs von der Schule in den Beruf bis zum Schuljahr 2025/26 ist das gemeinsame Ziel der Partner.
Ziel der Neugestaltung des Übergangs Schule-Beruf
Mehr Schulabgängerinnen und Schulabgängern in Baden-Württemberg gelingt der direkte Einstieg in Ausbildung und Beruf. Dies liegt im Interesse der Jugendlichen, der Schulen und der Wirtschaft, um qualifizierte Fachkräfte zu gewinnen.
Bausteine
- Systematische Berufsorientierung an allgemein bildenden Schulen
- Für Jugendliche mit Förderbedarf: Einstiegsqualifizierung oder Ausbildungsvorbereitung dual (AVdual)
- Für Jugendliche ohne Förderbedarf, die nachweisen können, dass sie sich seit längerem erfolglos um einen Ausbildungsplatz bemüht haben (als Notfallmaßnahme): Berufsqualifizierung dual (BQdual) - im 1. Jahr schulische Ausbildung in ausgewähltem Beruf mit betrieblichen Anteilen. Ziel: Vermittlung in Ausbildung.
- Regionales Übergangsmanagement zur Moderation der Akteure und Koordination von Maßnahmen vor Ort
- Rechtskreisübergreifende Zusammenarbeit
Umsetzung aktuell in 36 Stadt-und Landkreisen
Seit dem Schuljahr 2014/2015 wird die Konzeption in den Landkreisen Rems-Murr-Kreis und Ostalbkreis sowie in den Städten Mannheim und Weinheim modellhaft erprobt. Im Schuljahr 2015/16 kamen sechs weitere Modellregionen hinzu: die Städte Karlsruhe, Heilbronn, Freiburg und Pforzheim sowie der Enzkreis und der Zollernalbkreis. Im Schuljahr 2016/17 kamen folgende Regionen hinzu: Landkreis Breisgau-Hochschwarzwald und Landkreis Rottweil. Seit dem Schuljahr 2017/18 nehmen der Landkreis Ludwigsburg, der Landkreis Schwäbisch Hall und der Landkreis Tuttlingen teil. Im Schuljahr 2018/19 kamen folgende fünf Regionen hinzu: Landkreis Biberach, Landkreis Calw, Landkreis Emmendingen, Landkreis Karlsruhe und Landkreis Tübingen. Der Schwarzwald-Baar-Kreis nimmt seit dem Schuljahr 2019/2020 teil. Zum Schuljahr 2020/2021 sind die Landkreise Bodenseekreis, Böblingen, Main-Tauber-Kreis, Neckar-Odenwald-Kreis, Ravensburg, Reutlingen und Sigmaringen hinzugekommen. Mit dem Schuljahr 2021/2022 ist der Stadtkreis Heidelberg hinzugekommen, zum Schuljahr 2022/2023 der Landkreis Esslingen und die Stadt Ulm. Mit dem Schuljahr 2023/24 ist der Landkreis Göppingen Teil der Neugestaltung Übergang Schule-Beruf. Zum Schuljahr 2024/25 stießen die Stadt Stuttgart, der Landkreis Heilbronn, der Landkreis Heidenheim und der Hohenlohekreis dazu.
Evaluation
Die Prognos AG war beauftragt, den Modellversuch prozessbegleitend zu evaluieren. Den Abschlussbericht können Sie über diesen Link abrufen: Ergebnisse der Evaluation - Abschlussbericht.
